| 发布时间：2017-03-06 12:02:00 作者：陈春花 来源：新华网 |
陈春花：用知识来武装你和你的领导力，你会因学习而美好。
在工作中，女性领导者会比男性领导者要多一个考量的维度：生活。她会关注到生活和工作的关系。然后，当她回到工作岗位的时候，没有人管她是男性还是女性，对她的唯一要求是她的责任是什么。
当你是女性领导者，大家就会对你有不同的期待：颜值高一点、温柔一点。大家对你的外貌是会有评价的，做女性领导者太难了。
定义“领导”的另外一个词是“影响力”，影响力又来自权力和魅力，两者各占一半。在魅力的影响力中，排第一位的要素还是外貌，而且外貌不是你长得好看与否，而是一种“公众评价”，这种评价不代表真实的情况。
如果女生脸上有一道疤，要去整容；如果男生脸上有一道疤，大家反而感觉他会很有沧桑感。这就是“公众评价”，可以看到女性在这个方面所处的弱项。
关于领导力和领导者的概念中，人们对女性的期待很高。从某种意义上来讲，如果你来学习，可以对这个事情做某一些方面的调整，所以今天谈谈女性领导力和学习的关系。
我们继续来谈论领导力，领导力在更多程度上要面向未来。我们非常需要卓越的领导人，但是卓越领导人非常少，为什么如此之少？因为我们对领导者的期待非常高，他有三个责任：
▷决定组织的高效运营；
▷指引方向、鼓舞人心；
▷重振希望、摆脱危机。
这三者只有领导者能给，当你有这样的功能，你就能当领导者。
在我持续20年做领先企业研究的过程中，我会发现领导的关键要素之一是：领导者成为“英雄领袖”，具有很强大的使命感，对这个社会、民族有强大的责任心，同时对行业有足够的认识，推动行业进步。你既能够发展自己，也能够发展别人。对于真正的领导者来说，你能否真正地把你的使命、愿景和人紧密相关起来，把市场经济、发展和人紧密关联起来？
大家一定要真正了解对于领导者和领导力的认识。我对领导者的领导力有偏爱。当我们真正去理解领导力的时候，其实领导力不是天生的，是自我造就的过程。你只要相信、不预设，就可以了。
从哪些地方做领导力的自我造就呢？19世纪末开始，研究、谈论领导力的书和概念很多，但是真正成为领袖的人很少，为什么？我们举三个例子来说明：褚橙为什么会起来？褚老用极致的态度做橙子。他说，以前从没有人知道一个橙子的酸甜度多少比例为好，但是他承诺可以做出好的酸甜度的橙子。为什么他可以成为这样的领袖？因为他用更高的标准要求自己。稻盛和夫一次次创造了奇迹，为什么？他创造的方式也非常简单，就是超越自己。日航做转型的时候，难道最大的问题是因为行业不好、环境不景气？他用一年时间把亏损的企业做成日航历史上最盈利的一年，最大的一个环节就是降低成本。你只要以极高的标准超越自己，就能够创造奇迹。
EＭBA是一定会去戈壁走挑战赛的，我去了戈壁之后才真正爱上玄奘，以前我喜欢的是孙悟空，他怎么都打不死。在走的过程中，我突然明白为什么崇拜他，一个人的力量，只要坚守，就能创造人类卓越的文明功绩，你只要战胜自己就可以了。很多人做不成事情的原因就是想的太多。你要的是坚守，此时外界对你的影响力是不大的。所以对于领导力，沃伦·本尼斯（领导力之父，组织发展理论先驱。使领导学成为一门学科，为领导学建立学术规则的大师）给领导力智慧下的定义：指引性的愿景；激情；正直；信任；好奇心；勇气。
当你真正要造就领导力的时候，你要去学习。大学教育正是构建自我认知、秉性特点以及思辨能力的所在。
大学到底能够给大家什么帮助？人生是一次旅行，你可以永远遇到最好的你。大学可以给你：
1、确信的能力（让人具有内心的稳定性与内在的定力）
我们之所以没有办法面对变化、挑战困难，就在于没有足够的定力。如果有，就可以去接受这些。即使会失败，也可以去做，你不会做好，你总可以做错吧，你只要相信，你做就可以了，相信的力量是如此重要；
2、心性（令人胜任任何学科与职业）
大学不教给你任何东西，而是让你可以胜任任何职业（耶鲁校长、享誉全球的教育家理查德·莱文曾说过：如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败）。
3、思辨（你要有独立的判断，要发现问题、寻求论证）
人类一直希望找一个和地球一样的星球，有一个人就坚信一定有，他找了23年，终于发现新地球，就是比尔·博鲁茨。
当你有思辨能力的时候，你不但能发现问题，也能找到解决问题的方法。发现问题很重要，寻找论证的方法更重要。很多人不能成功，是因为不能做真正的思考和判断。
4、想象力（创造未来比预测未来更重要）
你不要去预测，这是一个真正要你去创造的时代。
5、爱（感受到真正的快乐）
什么叫生意？就是生活的意义。你只要找到生活的意义，就一定是好生意，如果不是好生意，就是和生活背离。
6、独处（没有足够的静，也就无法体验到深切的动）
从19世纪有组织机构的历史以来，存活到今天的企业不到100家，我们发现，有强大生命力的公司都有自己的秉性，不受时代变迁的干扰。
对领导力的解释，每个人都有自己的方法。如果真的回到学校，你一定要了解大学教育对领导力的影响：有洞见；驾驭变化；更有说服力；拥有定力。
有洞见，才能驾驭变化，自然才更有说服力、拥有定力，而当你引领更多人追随你的时候，你就是有领导力的人。我们学会对未来的能力，就能把握未来，未来跟过去的世界都不一样，所以要面对未来，不断学习，一定要了解技术、数据、创造、智慧。回到学校学习，可以重构你的认知、创造、智慧。
我去埃及的时候，每个人都说我是否会去看埃及金字塔，但我首先去了亚历山大图书馆，这是人类最早的图书馆。
亚历山大大帝当年有个巨大的梦想：管理宇宙和世界。因此要求所有船要进亚历山大港口，只有一个条件，船上要有书，然后交出来给图书馆抄完，再还回去。
亚历山大图书馆支撑了地中海文明800年。所以，用知识来武装你和你的领导力，你会因学习而美好。
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